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家长最关切的孩子精准学习问题

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  师:我想问你几个问题,希望你都能如实地回答我,你的回答是我们判断你的学习情况的基本依据,也是我们为你制定学习计划的依据,好吗?

生:好的

师:你各科期末考的成绩如何,如果有排名的话,也可以和我们说一下。

生:语文86.5,全班11;数学78,全班18;英语86,全班15,物理91,全班14。

师:能说一说你期中考试和期末考试这段时间成绩的变化吗?

生:语文从期中的65到现在的86.5;数学从82到78;物理从76到91;英语从86.5到86.

师:这其中有哪些科目是你比较满意的?

生:语文和物理吧

师:你在写作业的时候各科的次序是怎样的?还是随机,拿起哪本写哪本?

生:随机的吧,不会刻意地去排序。

家长:还是有一定顺序的,他会用大块的时间去做数学,物理,零散的时间做语文和英语。

师:你的语文和英语丢分丢的最多的是哪些部分?

生:基础运用部分,语文的阅读理解最多的时候能扣一半的分

师:你的中考目标是什么?有想过吗?

生:还没有

家长:我觉得我们家孩子的问题主要变现在三个方面:首先就是他有一种不吃苦的心态,遇上了难的、不会做的题目,不想着要自己努力地去攻克,而是想着不然就到学校问老师,问同学,就是不愿意自己花心思去想;第二就是他的运算能力还可以,所以运算的过程他是在自己个儿心里头算过了就不写出来了,所以他的试卷的解题过程很少,拿不到步骤分;第三点和第一点差不多,就是他没有特别强烈的学习欲望,学习上的主动性啊,自制力啊都不够。

师:根据孩子和您说的这些,我们来分析一下孩子的学习情况。首先,从孩子成绩和排名来看,他应该是属于那种偏科不明显的学生,但是呢,各科的成绩也没有什么明显的突破。

家长:是啊,我们觉得他现在就特别需要有一个人能点拨他一下,给他把那层窗户纸捅破。

师:至于您说的不吃苦,不自律这块儿,其实绝大部分孩子都存在这样的情况,我们换一种说法,其实就是孩子的学习效率和专注力不够,对吧?为什么会这样呢,其实是老师的引导不够到位,最主要是解题思维能力的训练不到位,如果孩子这方面的训练到位的话,他会觉得解这些难题会带给他很多的成就感,从而会对自己的解题能力越来越有信心。所以思维能力的训练这一方面的培养其实是越早越好。

至于您说孩子做题没有解题过程,原因其实就是孩子没有摸透中考的规则,他觉得只要我把答案写出来就行了,步骤什么的我在脑子里过过了,就不用写在纸上了。这方面要克服起来比较容易,只需要我们的老师按照中考的标准来要求孩子,让他在平时做题的时候都按照我们的中考标准来做题,这种情况就会得到很大的改善。

家长:嗯,我觉得你说的很有道理。

师:所以,我们再来分析一下孩子各科的学习问题和解决策略啊,就语文来说,其实他的波动是很大的,从60多分到80多,我们判断孩子的语文水平,要把他的谷底当真实情况,而且现在的中考考的是一个“大语文”的格局,考查方面非常广,所以必须要帮孩子建立强大的语文知识储备库;至于数学呢,要抓大题目,特别是最后一道大题必须要多得分,得满分,才能跟别人拉开差距,因此必须帮他构建起一个知识的框架来,把知识点都连接起来,串成串,结成块,由此举一反三,融会贯通;英语的学习策略和语数是差不多的;至于物理,提前到说他他可能对于一些基本的概念,原理的理解不深很准确,这其实是缺乏一种精准的理解能了和深入的思考能力;所以我们必须对他进行一项持续的考试训练。

家长:我非常同意你的说法。


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